Sufara
Od prvog harfa do samostalnog čitanja, korak po korak.
Učenje po koracima
Svaka lekcija ima cilj, primjere i malu vježbu. Učenik može proći jednu lekciju više puta dok čitanje ne postane sigurno.
Harfovi, znakovi i nazivi
Harf je slovo, a hereket znak za samoglasnik. Tačke koje razlikuju harfove sastavni su dio njihovog oblika.
Fetha · kesra · damma
Tri kratka samoglasnika. Znak se čita zajedno s harfom na kojem stoji.
Sukun
Harf bez samoglasnika. Ne dodaje se pomoćno e ili a.
Tešdid / šedda
Udvajanje suglasnika. Hereket određuje vokal nakon udvojenog glasa.
Tenvin
Udvojeni vokalski znakovi sa završnim n u povezanom čitanju.
Medd — dužina
Razlikuj kratko i dugo čitanje. Osnovna dužina je dva hareketa; ostale se uče po pravilima tedžvida.
Hemze
Glas i njegov pisani znak. Elif, vav ili ja mogu biti nosači hemzeta.
Nazivi i latinični zapisi služe kao pomoć. Izgovor, naročito harfova ح خ ع غ ق ص ض ط ظ ث ذ, uvježbavajte uz slušanje i muallima. Ova stranica ne sadrži vlastite audiosnimke izgovora harfova.
Uvod u arapsko pismo
Arapsko pismo u Kur’anu nije samo niz slova za pamćenje. Ono ima svoj smjer, način spajanja, znakove za kratke i duge glasove, te pravila po kojima se harfovi mijenjaju u riječi.
Šta učenik treba znati na početku
Arapski se čita i piše zdesna nalijevo. Osnovna abeceda ima 28 harfova. Većina harfova se u riječi povezuje sa susjednim harfovima, pa isti harf može izgledati malo drugačije kada stoji sam, na početku, u sredini ili na kraju riječi.
U sufari se prvo uči prepoznati harf, zatim mu se dodaje hereket, a tek onda se harfovi spajaju u slogove i riječi. Zato je važnije čitati polako i tačno nego brzo.
Harf, znak i slog
Harf je osnovno slovo. Hereket pokazuje kratki glas: fetha daje kratko “e/a”, kesra kratko “i”, a damma kratko “u”. Sukun pokazuje da poslije harfa nema samoglasnika, dok tešdid označava udvajanje harfa.
Dugi vokali nastaju kada se uz kratki glas pojavi harf produženja: elif za dugo “a”, ja za dugo “i”, a vav za dugo “u”. Ova razlika je jedna od prvih stvari koje učenik treba čuti i uvježbati.
Koji se harfovi vežu samo desno, a koji s obje strane
Ovo pravilo treba naučiti rano, jer objašnjava zašto se u arapskim riječima ponekad vide prirodni prekidi između slova. Taj prekid nije greška, nego osobina harfa.
Šest harfova koji se ne vežu lijevo
Harfovi ا د ذ ر ز و mogu primiti vezu od harfa koji je prije njih, sa desne strane, ali se ne spajaju sa harfom koji dolazi poslije njih, sa lijeve strane. Zbog toga imaju samo samostalni i završni oblik.
Ostala 22 harfa se vežu obostrano
Ovi harfovi se, kada uvjeti dozvoljavaju, povezuju i sa harfom prije sebe i sa harfom poslije sebe. Zbog toga imaju početni, srednji i završni oblik, pa ih učenik treba prepoznavati u više položaja.
| Pravilo | Harfovi | Primjer | Šta učenik primjećuje |
|---|---|---|---|
| Vežu se samo s desne strane | ا د ذ ر ز و | دَرَسَ | Poslije ovih harfova nastaje mali prekid i sljedeći harf počinje novi spoj. |
| Vežu se s obje strane | ب ت ث ج ح خ … | بِسْمِ | Harf može imati početni, srednji i završni oblik u istoj riječi. |
| Lam-elif | لا | لا | Kada lam dođe prije elifa, piše se poseban spoj koji učenik brzo treba prepoznati. |
Samostalni, početni, srednji i završni oblik
Učenje ide lakše kada učenik ne pamti četiri potpuno nova slova, nego razumije da se osnovni oblik prilagođava mjestu u riječi.
| Harf | Samostalno | Početak | Sredina | Kraj | Napomena |
|---|---|---|---|---|---|
| Ba | ب | بـ | ـبـ | ـب | Veže se s obje strane i tačka ostaje ispod. |
| Sin | س | سـ | ـسـ | ـس | Ima “zubce” koji pomažu prepoznavanje u sredini riječi. |
| Mim | م | مـ | ـمـ | ـم | U sredini se često vidi kao mali spoj ispod linije. |
| Dal | د | د | ـد | ـد | Ne veže se lijevo, pa nema pravi početni/srednji spoj prema sljedećem harfu. |
Tabela slova
Slova su prikazana zdesna nalijevo u arapskom poretku. Uz svako slovo stoji naziv i kratka napomena za izgovor.
Greške koje treba rano ispraviti
Male navike iz prvih lekcija kasnije odlučuju koliko će čitanje biti sigurno. Zato ih je dobro uočiti odmah, dok se harfovi tek slažu.
Kratka rutina
Najbolji rezultat daje mirno ponavljanje, uz slušanje muallima ili roditelja i čitanje naglas.
5 minuta
Ponovi prethodnu lekciju i izdvoji tri slova koja su bila najteža.
10 minuta
Čitaj nove primjere glasno, sporo i bez preskakanja znakova.
5 minuta
Završi kratkim ponavljanjem i označi šta treba ponoviti naredni put.
Korisni izvori za vježbanje
Za dodatno slušanje koristite lekcije Sufara.ba. Terminološke smjernice za ovu dopunu provjerene su u njihovim lekcijama o abecedi, hemzetu, određenom članu i stajanju; objašnjenja na našoj stranici napisana su zasebno.